Las conferencias son sesiones plenarias con una duración de 45 minutos distribuidos en 30 minutos de exposición por los oradores y 15 minutos de discusión con el público.
Conferencia 1
Identificar y comparar el discurso didáctico y pedagógico de los profesores de matemáticas de diferentes países: aportaciones del proyecto internacional Lexicon
Por Michèle Artigue (Francia)
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Conferencia 2
Reflexiones sobre la cultura estadística en la era de la Covid-19
Por Carmen Batanero (España)
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Conferencia 4
Trasplantando el estudio de clases japonés a un contexto cultural nuevo: desafíos y oportunidades
Por Abraham Arcavi (Israel)
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Conferencia 5
Educación matemática y cambio climático: ¿Una preocupación para América Central y el Caribe?
Por Paola Valero (Suecia)
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Conferencia 6
Matemática para todos en la enseñanza secundaria
Por Jaime Carvalho e Silva (Portugal)
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