Paola Valero es profesora titular (catedrática) en educación matemática de la Universidad de Estocolmo en Suecia. Actualmente es la líder de investigación en educación matemática del departamento y directora del programa doctoral Relevancia de la Educación Matemática y Científica, financiado por el Consejo de Investigación de Suecia. Su investigación aborda la educación matemática como un proceso cultural-político, y explora su significancia para la formación de subjetividades modernas dentro de los sistemas educativos contemporáneos. Esta investigación aborda la pregunta fundamental de por qué el apropiarse de cierto conocimiento matemático se considera una forma de empoderar a los individuos, comunidades y naciones; y por qué hay un creciente interés político por direccionar y controlar el currículo, el trabajo de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. De esta manera, la investigación de Valero ilumina las conexiones entre múltiples prácticas de las matemáticas y su contexto, y por eso es de relevancia para profesores, líderes docentes y formuladores de política en el área. Su contribución teórica y empírica ha sido adoptada en diversos sitios del mundo, a través de colaboración con investigadores en África, América Latina, Europa y Estados Unidos. Sus publicaciones se encuentran disponibles principalmente en inglés y español.