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Temas

Un tema central que abordará este III CEMACYC será la Educación Matemática y pandemia. Aunque el Congreso tendrá espacios específicos para tratar este tema, también se espera que los oradores incluyan elementos de este en sus diversas contribuciones.

Los otros temas que favorecerá el evento son:

1. Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas
2. Formación inicial de profesores
3. Formación continua y desarrollo profesional
4. Perspectivas socioculturales: Etnomatemática, sociología, comunicación
5. Currículo, competencias y evaluación
6. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática
7. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
8. Uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática
9. Investigación en Educación Matemática.

Las ponencias podrán incidir en cualesquiera de las diversas áreas de las Matemáticas escolares (aritmética, geometría, álgebra, geometría, estadística, probabilidad, cálculo, etc.), así como en cualesquiera de los niveles educativos (prescolar, primaria, secundaria, media, técnica, superior) y diversas modalidades formativas (presenciales, a distancia, virtuales, bimodales, etc.).

Los temas 8 y 9 se conciben de manera transversal a todos los temas, áreas matemáticas, niveles o modalidades educativas.

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