Profesor de Matemáticas de enseñanza básica y media en Chile. Egresado de la PUCV y miembro del Grupo Estudio de Clases de la PUCV. Ha participado en proyectos destinados a conocer los efectos e impactos del programa Sin Tiza, una serie de cápsulas educativas desarrolladas en pandemia para apoyar la enseñanza de la matemática en 1° básico (1-K). Coordinador de una Comunidad Interregional de Profesores en Chile creada para fomentar el Desarrollo Profesional Docente a partir del uso de cápsulas educativas, el texto escolar Sumo Primero y el Enfoque de Resolución de Problemas.